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• 长短腿怎么训练

  长短腿的康复锻炼，一般来讲，如果是功能性不等长，那这种康复锻炼就显得非常的重要了。尤其是对这种骨盆倾斜，或者是脊柱的轻度侧弯。那么对于康复训练，主要是要训练关节的活动度和两侧肌肉的强度和协调性。如果对于双下肢的结构性的不等长。我们的康复训练，就主要是要保证，我们这种双侧的关节，尤其是髋关节的内收外展的活动要保持正常，不要因为长时间的短缩，导致一侧的肌肉挛缩。如果是要通过这种手术，去解决不等长的话，那么术后的康复锻炼也是非常的重要，需要在延长的骨段邻近的关节，一定要做非常有效的康复锻炼。

  

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  杜辉 副主任医师北京积水潭医院

  2020-03-05 13593次

• 脑出血怎么康复训练

  脑出血也叫脑溢血，脑出血后临床表现，一般比较急、比较重，许多患者经过治疗，仍然留有一定程度的后遗症，这些后遗症包括许多方面，比如语言障碍、肢体活动障碍，甚至长期的昏迷，这些患者都需要后期进行康复治疗，特别是语言，有些患者的语言障碍，长时间得不到恢复。现在各个医院都有专门的康复治疗科，有专门的语言训练室、康复室，对患者进行发音，以及语言的康复训练，许多患者通过训练，是可以得到一定程度的恢复的。肢体活动障碍，也需要患者，进行肢体活动的康复，一般包括患者肢体的被动的训练，包括关节的训练、肌肉的按摩，以及患者主动的训练，所以后期康复训练，是患者恢复最重要的帮助。

  

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  李和平 主任医师河北工程大学附属医院

  2020-01-13 4983次

• 孤独症儿童训练
  一、排队训练。练习孩子在集体中的静待、等待意识，可以用强化物等，常规拉队、排队。二、配合集体活动训练。从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性，例如做课前常规。三、对于集体活动项目持续性的练习。要形式多样化，语言夸张化来不断吸引孩子的注意力。四、目标时间的训练。1，围绕目标泛化项目，所有项目为目标服务，既强化了项目又提高了孩子的能力不足。2，目标任务分解练习。如果目标难度过大，将目标分解在若干小项目中，从最简单的练习激发孩子的学习兴趣。3，每个项目与项目之间用鼓励、诱导的方式衔接起来，不给孩子自由发挥的时间。五、培养孩子听指令习惯的养成，孩子听指令的前提是家长要听指令，家长是孩子的老师，因此一言一行都会给孩子留下印象形成习惯，好的习惯也是时间长形成的，反之也是如此，比如上下课的习惯。六、感觉系统的补救性训练。自闭症主要是来自孩子的感知觉失调，这类孩子表现出来的适应集体困难，持续性差，等待意识差，情绪不稳，对环境的感知过于敏感，外界稍有变化自己就会有安全感缺失，因此上课肯定不配合，解决这类孩子的问题同步要把感知觉刺激的量跟上，解决这一问题的关键就是加强感知觉学习。
  语音时长 2:32”
  谢金秋 主任医师锦州市中心医院

  2018-10-26 10774次

• 孤独症儿童怎么训练吃饭
  做到不让孩子随地无限制的吃东西，必要时要将冰箱锁起来，将他爱吃的东西放在他不能随便拿到的地方，吃饭时间都固定，确定每日三餐的时间，严格遵守这个时间，只有在到了吃饭的时间才把食物放在餐桌上，帮助孩子逐步养成有规律的饮食习惯，不能够坐在餐桌旁吃饭，或者坐一下就跑开又回来坐下后又跑开，是许多孤独症儿童都有的现象。
  语音时长 1:15”
  朱芳 主治医师长治市妇幼保健院

  2018-06-27 4482次

• 孤独症如何训练
  按简单到难的次序训练，每次上课中伴随目光对视训练。教儿童如何集中注意力，听从一步的简单指令开始，进行模仿，能与老师进行简单的互动活动。其次在简单动作的基础上进行复杂训练，即在执行复杂指令前先将每个步骤与技能全部掌握为保持强化物的有效性应经常更换强化物。
  南玄花 主治医师长春市儿童医院

  2018-12-14 2801次

• 孤独症儿童语言训练方法有哪些
  对自闭症的儿童来说，语言训练的方法有，不断的对儿童进行说话，对着儿童的视线进行说话。选择切合情景的话题。眼前看得见，容易了解的自然话题为最好，尤其是以儿童感到关心和喜欢的事物作为话题，效果会更好。不仅大人对儿童说话，大人也可以先用儿童的口气说给他听，让他知道这个时候他应该怎么说，怎么回答。
  黄剑 副主任医师义乌市中医医院

  2019-01-17 6701次

• 训练孤独症
  （1）孤独症儿童不会用言语表达他的要求，有时用尖叫和脾气表达。为了防止这种情况，当孩子尖叫或发脾气时，不要满足他的要求。（2）与孤独症儿童交谈时，尽量使用简单明了的单词。语言障碍会影响儿童的社会适应能力。因此，我们必须尽力培养并配合呼吸训练。在训练中，有必要及时反复表现出积极的强化效果，如赞美，给予
  李红冬 副主任医师深圳市宝安区人民医院兴东社区健康服务中心

  2018-12-19 6817次

• 孤独症要怎么干预训练
  孤独症一般情况下可以通过康复训练、心理治疗、心理护理等干预训练。1、康复训练：孤独症又称自闭症，起病于婴幼儿时期，一般在三岁前缓慢起病，主要表现是不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍等，多数患儿还伴有精神发育迟缓的情况。多数自闭症患儿在学龄前不能适应幼儿园的教育，可以在康复机构或特殊教育学校接受康复
  刘强 副主任医师上海市精神卫生中心

  2023-03-01 0次