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• 甲状腺功能低下是什么

  甲状腺功能低下简称为甲减。甲减时甲状腺激素水平偏低，会引起全身各个系统紊乱，临床特征也很多，总体会出现代谢减慢，神经兴奋性降低的表现。病人会出现嗜睡、乏力、精神状态比较差，会出现皮肤的干燥，毛发稀疏、怕冷。还有甲减的特殊的面容，颜面苍白发黄，出现眼睑水肿，继而出现舌唇肥大，声音嘶哑。同时对各个系统也有的影响，比如在心血管系统，会引起心跳减慢，心脏增大。有的病人由于血脂高会导致动脉粥样硬化，对消化系统由于代谢慢。所以吃得比较少，病人会出现便秘，骨骼运动系统会出现骨质疏松，乏力，肌肉损伤，对内分泌生殖器也有很大的影响。

  

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  郭剑津 副主任医师山西医科大学第二医院

  2020-05-11 6167次

• 阳痿有什么特征

  想要了解阳痿的特征，首先咱们先看一下阳痿在医学上的定义：阳痿是指阴茎不能勃起、勃起不坚或勃起持续时间过短，以致不能插入阴道完成性交，且病程在3个月以上。可以看出阳痿主要特征是：不能勃起、勃起不坚，或者勃起维持时间过短，不足以完成性交。长期阳痿还可能出现心理障碍，影响身心健康。因此应及时治疗，去医院检查发病原因，根据病因进行治疗，不要听信偏方，单纯的进补，更不要讳疾忌医耽误病情。其治疗首先应控制基础疾病，比如：高血压、糖尿病、高脂血症等慢性病；还有就是药物治疗，如果是雄激素水平低下导致的阳痿，可使用睾丸片，调解激素水平含量，治疗阳痿，可以联合西地那非治疗；同时辅助心理治疗的方式，夫妻间多沟通；药物治疗不理想的，可使用手术治疗。同时注意生活方式，合理膳食。

  

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  何峰 主任医师北京积水潭医院

  2021-04-02 8809次

• 智力低下有什么特征
  如果患者存在智力低下，这些患者往往会出现反应迟钝，注意力分散，注意广度狭窄，感知速度比较慢，记忆力非常差，需要经过无数次重复才能学会一些知识，但过后又容易遗忘。患者会出现言语含糊不清，构音障碍等症状，患者的思维能力非常差，缺乏抽象思考能力和想象力也没有概括力，不能举一反三。基本没有数字的概念，虽然靠机械的记忆，可以学会一些简单的加减计算题，但是患者过后又容易遗忘。而且情绪非常不稳定，自控力非常差，而且缺乏自信，意志薄弱，患者的交往能力也比较差，这些患者一定要尽早就诊。
  语音时长 01:10”
  陈丽平 主治医师吉安市中心人民医院

  2020-02-26 2886次

• 智力低下有什么表现
  如果患者存在智力低下，这些患者往往会出现记忆力下降，计算力减退，感知能力减退，注意力分散，注意广度狭窄，患者容易出现言语的含糊不清，只能讲一些简单的词句，思维能力非常低，缺乏抽象思考能力，也没有想象力，缺乏概括力，不能举一反三，基本没有数字的概念，靠机械的记忆能学会一些简单的加减计算题。患者的情绪往往不稳定，自控力非常差，容易焦虑抑郁，还容易出现情感淡漠，患者的意志力非常薄弱，缺乏自信，交往能力也比较差，这些患者往往是由于各种病因导致中枢神经系统出现了不可逆性的损伤。
  语音时长 01:10”
  陈丽平 主治医师吉安市中心人民医院

  2020-02-26 2409次

• 智力低下有什么表现
  病情分析：主要表现在脑功能下降，与同龄人相比，学习能力下降，记忆功能变差，同时生活自理能力比较差，与人交往、融入社会的能力比较差。意见建议：建议及早就医，完善脑部相关检查，给予规范的药物治疗，包括改善智能的药物，比如艾地苯醌、银杏叶制剂等。以及科学合理的智能康复训练，生活上注意营养全面均衡，多补充氨基酸，维生素，优质蛋白等，会有利于恢复。 以上方案仅供参考，具体药品使用请结合自身情况在专业医生指导下用药。
  张馨娜 主治医师泰安市中心医院

  2020-06-17 1001次

• 智力低下有哪些表现
  病情分析：第一，可以出现学习能力的减退，患者不容易接受新事物，学习成绩差，理解能力差。第二点，患者可以出现语言功能的障碍。除此之外，患者也可以出现异常的行为。意见建议：建议这种患者尽早到医院就诊，完善脑电图以及颅脑核磁共振的检查，明确智能下降的具体原因，进行针对性的处理。
  张辉 主治医师潍坊市人民医院

  2020-06-08 802次

• 孩子智力低下有补救吗
  孩子智力低下并非不可改变，通过药物治疗、康复训练、营养支持、物理治疗、心理治疗等措施，可以有效提升其智力水平和生活质量。1、药物治疗：针对智力低下的孩子，医生会根据具体情况开具药物治疗方案。例如，使用甲钴胺分散片、维生素B12片等营养神经类
  周小凤 副主任医师首都医科大学宣武医院

  2024-12-31 0次

• 11岁儿童智力低下有哪些表现
  11岁儿童智力低下也叫做智力障碍，可能会表现为说话、数字计算、阅读和理解、运动、生活自理等能力方面明显低于健康同龄儿童水平。11岁儿童智力障碍可能是遗传因素和环境因素两部分综合作用引起，临床症状通常会表现为说话、数字计算、阅读和理解、运动、生活自理等能力方面明显低于健康同龄儿童水平，可能还会伴有躯体
  苏德泉 主治医师复旦大学附属儿科医院

  2022-04-13 750次